为深化课堂教学改革，推进信息技术与职业教育深度融合，切实提升应用型人才培养质量，落实学校第四届课堂教学创新大赛工作安排，计算机学院于6月2日和5日顺利举办院级课堂教学创新大赛。本次大赛坚持“以赛促教、以赛促改、以赛促升”的核心理念，为全院教师搭建教学切磋、交流研讨、提质赋能的优质平台。校内多个教学单位教师到场观摩学习，全院形成了浓厚的教研创优氛围。
本次大赛组建了专业化、高水平评审团队，由计算机学院副院长吉玲峰及各专业带头人担任赛事评委，特邀省级教学比赛一等奖获得者张莹莹老师现场点评指导。评审组严格围绕教学设计、教学创新、课堂呈现、育人实效等核心维度开展综合评审，并针对每位参赛教师的授课短板提出精准、可落地的优化建议，全程规范赛事流程，保障大赛公平、公正、有序开展。本次大赛共有10名教师踊跃参赛，采用“说课+无生授课”的标准化形式进行教学展示。参赛教师紧扣职业教育人才培养目标和行业岗位需求，积极创新教学模式与教学方法，将理论讲授与实操实训有机融合，各展所长、亮点纷呈：
刘梦杰老师精准拆解云计算运维课程教学难点，层层递进夯实学生专业核心技能；吴昊天老师紧扣当下行业发展热点，循序渐进讲解Python数据分析知识，有效提升学生数据挖掘与处理能力；魏欣欣老师立足岗位实操场景，系统讲解数据缺失值处理专业方法，课程内容实用性、针对性极强；司祺祺老师巧用类比教学法拆解抽象编程理论，化繁为简、深入浅出，筑牢学生专业知识根基；王芳芳老师依托真实案例讲解SQL注入相关知识，在传授专业技能的同时，强化学生网络安全思维与职业素养；郭雪宁老师结合真实行业应用场景，直观阐释数据可视化核心原理，着力锤炼学生实操应用能力；付咏薇老师对标行业岗位职业标准，讲授华为云网络服务实操应用，课程内容紧密对接就业岗位需求；时滔喆老师深耕理实一体化教学模式，简化难点、细化重点，细致讲解弹性云服务器创建流程，扎实夯实学生运维实操基础；冯奕老师创新课堂教学形式，以趣味案例切入讲解古典密码技术，有效活跃课堂氛围，充分调动学生学习主动性与积极性；宋天栋老师通过对比分析拆解移动开发重难点知识，清晰梳理各类组件应用场景，助力学生精准突破学习壁垒。
展示环节结束后，评审组开展集中复盘点评工作。吉玲峰副院长充分肯定了全体参赛教师的精心备课成果与课堂创新亮点，他指出，教学竞赛是锤炼教师教学能力、助力青年教师成长的重要平台。同时他强调，全院教师要以本次教学创新大赛为契机，深耕课堂教学改革，持续探索创新教学模式，以高质量教学创新赋能高水平人才培养。随后，评审组代表及特邀评委分别对本次大赛的整体成效予以高度评价，并围绕教学设计优化、课程内涵挖掘、课堂创新落地、育人价值融入等方面提出精细化改进意见，鼓励全体教师持续打磨精品课程、深耕教学研究，以赛促学、以赛促成长，积极依托各类教学赛事提升个人专业教学能力。
本次大赛有效搭建了学院教学交流、经验共享、互学互鉴的良好平台，充分展现了计算机学院教师潜心治学、深耕课堂、立德树人的良好精神风貌。下一步，计算机学院将持续推动教学竞赛、教研研讨活动常态化、制度化、规范化，持续深化职业教育课堂教学改革，不断精进教学水平、夯实育人根基，持续提升人才培养质量，为区域数字产业发展培育更多高素质、复合型、技能型专业人才。
豫公网安备41070202000308号